Impact de l'ECMS
Plusieurs études le démontrent : l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) renforce les enseignant-es dans l’exercice de leur métier dans de multiples dimensions (contenus, pratiques pédagogiques, bien-être en général).
Elle contribue aussi à développer de nombreuses compétences chez les élèves, dont plusieurs sont en lien avec les compétences transversales du référentiel du tronc commun. L’ECMS a également un impact non négligeable sur la vie de l’établissement scolaire en général.
Effets sur les enseignant·es
- Donner davantage de sens aux savoirs par des contenus ancrés
- Eveiller à la conscience critique
- Favoriser la culture du débat autour de sujets complexes et sensibles
- Développer le sens de l’engagement
- Gérer des projets
- Stimuler le travail collaboratif et l’interdisciplinarité
- Renforcer des valeurs et gérer l’interculturalité en classe
- Consolider son engagement éducatif par un regain de sens et de valeurs
- Remotiver et préserver le plaisir à enseigner
- Développer des interactions nouvelles dans un climat scolaire apaisé
- Gagner en impact et en temps grâce à des ressources externes de qualité
Effets sur les élèves
- Renforcer le développement de la pensée critique
- Accroître les capacités à nuancer, débattre, comprendre la complexité
- Déconstruire des stéréotypes et lutter contre les discriminations
- Responsabiliser par les projets
- Favoriser la coopération et la prise en compte du point de vue de l’autre
- Développer le sens de l’engagement
- Encourager à participer à des actions concrètes dans ou hors de l’école
- Favoriser l’expression de soi, autonomie, fierté
- Réengager certain·es élèves dans les apprentissages
Effets sur les établissements scolaires
- Favoriser la coopération interdisciplinaire et les dynamiques collectives entre collègues
- Mettre sur pied des projets communs stimulant l’innovation pédagogique
- Accroître le sentiment d’appartenance et la cohésion de groupe pour un climat scolaire apaisé
- Promouvoir l’ouverture aux autres et sur le monde, la solidarité, des valeurs partagées
- Faire rayonner l’ECMS au sein de l’établissement
- Favoriser la culture de la co-construction entre pairs
- Soutenir l’image positive que les enseignant·es, les directions, les élèves, les parents et l’extérieur se font de leur école
- Réaffirmer une vision de l’école comme un lieu de formation critique et citoyenne, en cohérence avec son histoire et ses valeurs fondatrices
Vous voulez en savoir plus sur l'impact des démarches ECMS ?
Etude des effets sur les enseignant·es des démarches d’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) accompagnées par les OSC et BeGlobal en Fédération Wallonie-Bruxelles. COTA, Rapport d’étude, Bruxelles, 2025.
Etude d’impact de l’ECMS dans l’enseignement obligatoire en FWB. DRIS, Bruxelles, 2018.
Ancrer l’éducation à la citoyenneté mondiale dans les écoles : où en est-on, et que reste-t-il à faire ? Global Education Magazine, 2024.